子課題中班組計(jì)劃
中班組
本學(xué)期我們班組根據(jù)幼兒園“童眼看蘇州——地域性城市文化背景下幼兒藝術(shù)教育的實(shí)踐研究” 總課題的引領(lǐng)下，以兒童的視角，突出兒童為主，兒童為先的特點(diǎn)，尋找出游濃郁蘇州特色的切入點(diǎn)，讓中班幼兒能從小處入手、身邊事物入手，觀察自己所處的這個(gè)城市，了解這個(gè)城市所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)它、了解它。
蘇州文化博大精深，我們將根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，即本學(xué)期處在春夏季節(jié)，正是蘇州大街小巷萬(wàn)紫千紅的時(shí)候，我們將蘇州的花草樹木列入幼兒的眼簾，從幼兒喜愛的花花草草作為幼兒認(rèn)識(shí)蘇州的第一步。蘇州又是一個(gè)河網(wǎng)密布、人家枕河的城市，生活中隨處可見的水將是我們開展課題活動(dòng)的第二個(gè)切入點(diǎn)。為了不與大班“橋”的課題相沖突，我們將重點(diǎn)放在船上。4月初，蘇州將迎來(lái)一年一度的文化旅游節(jié)，屆時(shí)，將有彩船展覽和巡游。這是我們活動(dòng)的良好契機(jī)，由船入手，引導(dǎo)幼兒了解蘇州的地域特色——多水。蘇州不僅風(fēng)景秀麗，更是文化悠遠(yuǎn)，民間工藝品的種類不勝枚舉：磚刻、木刻、玉雕、牙雕、刺繡、絲綢……如何在其中選擇一個(gè)適合中班幼兒的，是一件令人頭疼的事情�？紤]到進(jìn)入5、6月份，天氣炎熱，我們將蘇州眾多民間工藝品的種類與季節(jié)有關(guān)的選取了一個(gè)——檀香扇。將開展一系列圍繞著檀香扇的活動(dòng)，幫助幼兒了解這個(gè)傳統(tǒng)工藝。
本學(xué)期，我們將圍繞“蘇州節(jié)慶活動(dòng)”、“蘇州的花草”、“蘇州的水”、“蘇州民間工藝品”這四個(gè)主題，每個(gè)主題開展時(shí)間為4個(gè)星期。設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)，并把一些內(nèi)容安排在區(qū)域活動(dòng)中，并積極準(zhǔn)備利用家長(zhǎng)資源。
一、目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)、手工經(jīng)驗(yàn)，制作各種形態(tài)、風(fēng)格的花草樹木，培養(yǎng)幼兒熱愛蘇州的情感。
2、從蘇州的船幫助幼兒了解蘇州的小河多、小橋多的特點(diǎn)。
3、從美術(shù)、美工、社會(huì)等角度讓幼兒初步了解蘇州的民間工藝——檀香扇。
二、研究對(duì)象
中班全體幼兒
三、研究時(shí)間：
2013.3——2013.6
四、研究步驟
（一）準(zhǔn)備階段
1、各班組成員確定子課題主題的各個(gè)蘇州本土形式及內(nèi)容。
2、各班組成員對(duì)收集來(lái)的材料進(jìn)行拓展，從社會(huì)、語(yǔ)言、健康、音樂(lè)、美術(shù)等各個(gè)課程形式進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。
3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，提出一些由家長(zhǎng)陪同和帶領(lǐng)的參觀活動(dòng)設(shè)計(jì)。
（二）實(shí)施階段
1、通過(guò)節(jié)慶教育，知道春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在節(jié)日中人們會(huì)做哪些事情來(lái)慶祝。
2、通過(guò)幼兒繪畫、手工制作、歌唱等活動(dòng)，了解蘇州在春天開放的植物。
3、從蘇州的船入手，了解蘇州的水文化。
4、從檀香扇的工藝制作、圖案欣賞、手工制作、剪貼的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，初步了解蘇州民間工藝品的藝術(shù)美。
（三）總結(jié)階段
1、對(duì)實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、個(gè)案記錄進(jìn)行整理。
2、對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，撰寫文章。
2013.2
蘇公網(wǎng)安備 32050802010526號(hào)
