研討活動(dòng)4月
發(fā)布日期：2013-3-12 點(diǎn)擊：9795
蘇州市級(jí)機(jī)關(guān)公園路幼兒園業(yè)務(wù)會(huì)議記錄
| 時(shí)間 |
2012.3.12 |
地點(diǎn) |
三樓會(huì)議室 |
出席人員 |
全體教師 |
| 主題 |
圍繞“廟會(huì)”這一主題設(shè)計(jì)活動(dòng) |
長(zhǎng)期以來(lái)，蘇州的幼兒藝術(shù)教育課程綜合性與多樣性不足，過(guò)分的強(qiáng)調(diào)以學(xué)科為中心，脫離了現(xiàn)實(shí)的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這種藝術(shù)教育模式不但不利于幼兒藝術(shù)教育工作的開展，也使幼兒藝術(shù)教育由于缺乏多樣性，而導(dǎo)致幼兒的身心發(fā)展受到一定影響。因此蘇州的幼兒藝術(shù)教育應(yīng)該采取綜合教育與地域城市文化結(jié)合的模式，立足于幼兒生存與成長(zhǎng)的環(huán)境之中，著眼于幼兒的綜合素質(zhì)的成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展。在幼兒藝術(shù)教育中應(yīng)該開發(fā)出適合幼兒學(xué)習(xí)與生活的藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)方式。
所謂地域城市文化的幼兒藝術(shù)教育，是幼兒藝術(shù)教育在進(jìn)行過(guò)程中，充分利用所在地獄城市所蘊(yùn)藏的具有藝術(shù)教育價(jià)值與審美價(jià)值的藝術(shù)資源來(lái)開展藝術(shù)教育。這些藝術(shù)教育資源包含了豐富的內(nèi)容。主要包括了：城市、社區(qū)、風(fēng)景區(qū)、民俗風(fēng)情、古代建筑、園林、民間的藝術(shù)，節(jié)日慶典以及文化藝術(shù)、圖書展覽等。幼兒藝術(shù)教育的地域城市資源可以按照性質(zhì)劃分為三類：一是自然藝術(shù)資源，主要是自然景觀，風(fēng)景名勝；二是文化資源，主要包括了古代文化、近代文化以及現(xiàn)代文化；三是社會(huì)藝術(shù)，例如各種藝術(shù)機(jī)構(gòu)，藝術(shù)教育的活動(dòng)等；四是網(wǎng)絡(luò)資源。通過(guò)結(jié)合地域城市文化進(jìn)行幼兒藝術(shù)教育，最根本的目的就是要提高幼兒的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展與進(jìn)步。在接受藝術(shù)的同時(shí)，能夠讓他們體會(huì)到城市獨(dú)特的地域文化所帶給他們的心靈震撼，從而繼承和發(fā)揚(yáng)地方的優(yōu)秀文化藝術(shù)。
因此，我們特別以“廟會(huì)”為主題，請(qǐng)青年骨干教師設(shè)計(jì)了許多藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，教師們結(jié)合了多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)出了許多精品活動(dòng)。
季寧：大班音樂欣賞《姑蘇行》
教材分析：
《姑蘇行》采用昆曲音調(diào)，具有江南風(fēng)味，是一首深受廣大人民群眾喜愛的竹笛經(jīng)典名曲。這首樂曲旋律優(yōu)美親切、風(fēng)格典雅舒泰、節(jié)奏輕松明快、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練完整，是南派曲笛的代表性樂曲之一。樂曲由寧?kù)o的引子開始,悠揚(yáng)抒情甜美，展現(xiàn)了優(yōu)美的姑蘇風(fēng)光。A段：抒情優(yōu)雅的行板,表現(xiàn)人們觀賞精巧秀麗的蘇州園林時(shí)的愉悅心情。B段：起伏的小快板,熱情歡快，運(yùn)用切分節(jié)奏表現(xiàn)游人嬉戲的歡快情緒。A’段：A段的減縮再現(xiàn)，更加委婉動(dòng)聽，表現(xiàn)游人沉醉于美麗的景色之中，流連忘返，余音悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，令人回味。
選擇這節(jié)活動(dòng)，是為了讓幼兒通過(guò)欣賞樂曲，感受具有蘇州濃郁民族風(fēng)格的音樂。
目標(biāo)定位：
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了情感、能力、知識(shí)技能等方面的目標(biāo)，目標(biāo)為：
1、感受樂曲A—B—A三部分的結(jié)構(gòu)及音樂的氣氛，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解與喜愛之情。
2、在配樂兒歌的朗誦的幫助下，通過(guò)拍手、跺腳的方式表現(xiàn)節(jié)奏應(yīng)答的結(jié)果。
3、在雙隊(duì)行進(jìn)時(shí)，既要注意與本組同伴的配合，又要注意與其他同伴的協(xié)調(diào)，在游戲中體驗(yàn)合作的快樂。
江鈞：傳統(tǒng)手工藝欣賞：面人——虎丘廟會(huì)系列活動(dòng)（大班）
一、設(shè)計(jì)意圖：
虎丘廟會(huì)作為姑蘇金秋盛事，傳承了“山塘出會(huì)，虎丘看會(huì)”的習(xí)俗，集中演繹吳地傳統(tǒng)習(xí)俗，展現(xiàn)姑蘇人文風(fēng)情，營(yíng)造深厚的文化氛圍。除了每天兩場(chǎng)的出會(huì)巡游，還有蘇州傳統(tǒng)小吃、傳統(tǒng)民間游戲以及捏面人、糖畫、香袋、剪紙等特色手工藝表演。這些吳文化藝術(shù)既存在于孩子們的生活周圍，又沒有太多的機(jī)會(huì)與孩子們零距離地親密接觸，作為十一黃金旅游周的旅游項(xiàng)目之一虎丘廟會(huì)，為我們提供了眾多的吳文化藝術(shù)教育的素材，鑒于幼兒的接受與理解能力，我選取了其中部分貼近幼兒欣賞水平的內(nèi)容作為欣賞。在諸多的民間文化藝術(shù)素材中，面人形象生動(dòng)，易于孩子理解，且由于與平時(shí)的捏彩泥活動(dòng)有共通之處，因此深受孩子們的喜愛，并樂于嘗試模仿。中國(guó)的面塑藝術(shù)早在漢代就已有文字記載，經(jīng)過(guò)幾千年的傳承和經(jīng)營(yíng)，已成為中國(guó)文化和民間藝術(shù)的一部分。面塑實(shí)際上是饃，它是用糯米粉和面加彩后，捏成各種人物、動(dòng)物等造型。其制作材料簡(jiǎn)便易得，制作靈活方便，色彩也可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)配，在生活中應(yīng)用得很廣。逢年過(guò)節(jié)、婚喪嫁娶、壽辰生日以及其他喜慶時(shí)日，都少不了面塑的點(diǎn)綴和烘托。因此，在生活中，幼兒往往會(huì)接觸到各種各樣的面塑作品，那些色形俱佳的面點(diǎn)常常會(huì)引起幼兒的好奇心，激發(fā)其嘗一嘗、做一做的欲望。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起導(dǎo)向作用。根據(jù)綱要的目標(biāo)、藝術(shù)欣賞內(nèi)容、活動(dòng)本身的特點(diǎn)以及大班孩子年齡特點(diǎn)，我從認(rèn)知、能力和情感三方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)。
認(rèn)知：通過(guò)欣賞面人作品的生動(dòng)形象與豐富色彩，感受面塑的藝術(shù)魅力。
能力：認(rèn)識(shí)一些制作面人的簡(jiǎn)單工具，了解其制作的過(guò)程和方法，并嘗試制作。
情感：理解面人所表現(xiàn)出的對(duì)生活的美好向往和祝福，激發(fā)幼兒對(duì)民間手工藝的喜愛。
彭敏晶：大班藝術(shù)活動(dòng)：《虎丘廟會(huì)》
一、 教材分析
虎丘是蘇州有名的名勝古跡，作為蘇州人，我覺得孩子們應(yīng)該更多的從身邊了解自己的家鄉(xiāng)，蘇州虎丘景區(qū)自1992年起，根據(jù)歷史上“三市三節(jié)”的傳統(tǒng)，開發(fā)了每年秋季的金秋虎丘廟會(huì)。這是集民間文藝表演、手工藝表演、風(fēng)味小吃和展銷為一體的大型民俗活動(dòng)。廟會(huì)是中國(guó)一種特有的形式，我想在這里讓孩子更多的了解我們的民俗文化，對(duì)奠定他們的文化藝術(shù)欣賞與鑒賞能力有著一定的提高與幫助。
二、教學(xué)目標(biāo)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》藝術(shù)領(lǐng)域中提出：藝術(shù)教育應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸生活中的各種美好事物與顯現(xiàn)，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。”根據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，我從認(rèn)知、能力和情感三方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)。
1、 認(rèn)知上：讓幼兒通過(guò)欣賞虎丘廟會(huì)的表演內(nèi)容，看一看，說(shuō)一說(shuō)，初步感受蘇州的民俗風(fēng)情。
2、 能力上：通過(guò)了解虎丘廟會(huì)上的表演項(xiàng)目，嘗試并喜歡表演，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
3、 情感上：通過(guò)欣賞，了解虎丘廟會(huì)的內(nèi)容與意義，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
談月秀：大班藝術(shù)活動(dòng)《捏面人》
一、設(shè)計(jì)意圖
蘇州一個(gè)開放的新蘇州，蘇州虎丘山是著名的風(fēng)景名勝區(qū)，已有二千五百多年悠久歷史，素有“吳中第一名勝”之稱，古時(shí)的虎丘還是蘇州民間重要的集會(huì)場(chǎng)所，風(fēng)情濃郁的金秋廟會(huì)就再現(xiàn)了山塘出會(huì)的盛況，為大家展現(xiàn)了一副江南特色傳統(tǒng)廟會(huì)的優(yōu)美畫卷。根據(jù)幼兒園綱要精神幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。 教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過(guò)程。教師要根據(jù)本《綱要》，從本地、本園的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。為此教師根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)選取了虎丘廟會(huì)為素材，設(shè)計(jì)了一個(gè)主題名為“虎丘廟會(huì)”的一系列教育活動(dòng)，其中包括語(yǔ)言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)等，本個(gè)美術(shù)活動(dòng)是以孩子們的興趣為出發(fā)點(diǎn)，老師發(fā)現(xiàn)他們?cè)诨⑶饛R會(huì)活動(dòng)中談?wù)撟疃嗟木褪?---民間特色項(xiàng)目“捏面人”。民間傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來(lái)拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。
二、新《綱要》指出：“藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性的活動(dòng)，幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)，教師要理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感覺和體驗(yàn)。”因此根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，遵循可接受性原則和發(fā)展性原則我指出了以下目標(biāo)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 欣賞面人的造型與色彩，對(duì)捏面人產(chǎn)生興趣。
2、 嘗試操作，能用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單造型。
薛蓮：大班美術(shù)欣賞《虎丘廟會(huì)》
一、設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒已逐步積累了色彩、線條、構(gòu)圖等美術(shù)欣賞要素方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)美術(shù)作品的表層意義能夠初步理解。在春節(jié)前后，市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)許多年畫性質(zhì)的掛歷，引起了幼兒的興趣，幼兒春節(jié)時(shí)去農(nóng)村走親訪友也會(huì)接觸到許多年畫，同時(shí)，年畫以其生動(dòng)的形象、飽滿的構(gòu)圖、喜慶的氛圍得到了幼兒的普遍喜愛。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。根據(jù)《綱要》精神，再結(jié)合大班幼兒學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒了解我們中國(guó)年畫的獨(dú)特之美�！痘⑶饛R會(huì)》這幅年畫反映著中國(guó)民間節(jié)日的喜慶與快樂，在較大程度上體現(xiàn)了中華民族特有的精神與寄托，具有典型的年畫風(fēng)格，供幼兒欣賞，可進(jìn)一步提高幼兒的美術(shù)欣賞能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(1)欣賞年畫作品中生動(dòng)的形象和飽滿的構(gòu)圖，感受畫面中歡樂祥和的氣氛。
(2)能大膽欣賞與評(píng)價(jià)，提高對(duì)藝術(shù)作品的解釋和評(píng)判能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞年畫作品中生動(dòng)的形象和飽滿的構(gòu)圖，感受畫面中歡樂祥和的氣氛。
楊碧華：幼兒園大班美術(shù)《虎丘廟會(huì)》
一、教材分析：
幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，可以選擇各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來(lái)拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動(dòng)中我以中國(guó)蘇州傳統(tǒng)藝術(shù)——虎丘廟會(huì)作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國(guó)蘇州的傳統(tǒng)藝術(shù)。傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來(lái)拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
新《綱要》指出：“藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性的活動(dòng)，幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)，教師要理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感覺和體驗(yàn)�！币虼烁鶕�(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，遵循可接受性原則和發(fā)展性原則我指出了以下目標(biāo)：
（1）、在欣賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受虎丘廟會(huì)藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
（2）、嘗試用線條、色彩等方法夸大表現(xiàn)虎丘廟會(huì)特征。
（3）、鼓勵(lì)幼兒按照自己的愿望大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)力、想象力和創(chuàng)作力。
姚燕蔚：大班美術(shù)欣賞：虎丘廟會(huì)之三星報(bào)喜
一、設(shè)計(jì)意圖：
幼兒美術(shù)欣賞是幼兒通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境中美好事物的認(rèn)知和欣賞，感受其所蘊(yùn)含的情感。在進(jìn)行幼兒美術(shù)欣賞時(shí)，要引導(dǎo)幼兒從造形象、色彩等多方面入手�；⑶饛R會(huì)作為我們身邊的一種喜聞樂見的民俗活動(dòng)，它帶給人們一種有著獨(dú)特的藝術(shù)美和悠久的文化背景，是對(duì)民間文化傳統(tǒng)的一種傳承。早期的廟會(huì)僅是一種隆重的祭祀活動(dòng)，廟會(huì)中會(huì)出現(xiàn)各種神話人物，表達(dá)了人們的信仰和對(duì)未來(lái)的美好祝愿。本次活動(dòng)以虎丘廟會(huì)中的典型人物福祿壽三星為內(nèi)容，欣賞美術(shù)作品《三星報(bào)喜》讓幼兒從色彩、形象、寓意等多方面進(jìn)行欣賞。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)目標(biāo)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)有著引導(dǎo)的作用。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)是實(shí)際水平，我制定了以下目標(biāo)：
1、欣賞了解《三星報(bào)喜》的人物形象及其所要表現(xiàn)的含義。
2、欣賞作品的主要色調(diào)，感受作品快樂、喜慶、吉祥的氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是欣賞欣賞作品的主要色調(diào)和人物形象，感受作品所呈現(xiàn)的快樂、喜慶、吉祥的氣氛。
仲慧婕：大班音樂欣賞《金蛇狂舞》
一、教材分析：
《金蛇狂舞》是一首民族管弦樂曲，由我國(guó)著名的人民音樂家聶耳創(chuàng)作的。樂曲是三段體結(jié)構(gòu)，旋律始終具有鮮明的節(jié)奏特點(diǎn)。該樂曲具有濃郁的民族風(fēng)格，情緒歡騰激越，表現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中舞龍耍獅時(shí)火熱歡騰的情景。而虎丘廟會(huì)，正好是我們蘇州具有民俗特色的一次表演盛會(huì)，其中舞龍表演也是不可缺少的保留節(jié)目。根據(jù)《綱要》提出：“教學(xué)內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此選擇這節(jié)活動(dòng)，就是為了讓幼兒通過(guò)欣賞樂曲，感受具有我國(guó)濃郁民族風(fēng)格的音樂，使幼兒了解舞龍這一表演形式，更好的弘揚(yáng)民族文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
目標(biāo)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)整個(gè)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了情感、能力、知識(shí)技能等方面的目標(biāo)，目標(biāo)為：
1、感受樂曲ABA三部分的結(jié)構(gòu)及音樂熱烈歡騰的氣氛，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng) 文化的了解與喜愛之情。
2、在配樂兒歌的朗誦的幫助下，通過(guò)拍手、跺腳的方式表現(xiàn)節(jié)奏應(yīng)答的結(jié)果。
3、在雙隊(duì)行進(jìn)時(shí)，既要注意與本組同伴的配合，又要注意與其他同伴的協(xié)調(diào)，在游戲中體驗(yàn)合作的快樂。
：大班音樂欣賞活動(dòng)《虎丘廟會(huì)之蘇州好風(fēng)光》
一、教材分析：
虎丘是我們蘇州具有代表性的名勝，而廟會(huì)是虎丘每年舉辦的一項(xiàng)弘揚(yáng)江南傳統(tǒng)特色的民俗文化活動(dòng)，非常的熱鬧。2010金秋虎丘廟會(huì)以“展現(xiàn)江南風(fēng)情、尋覓虎丘文化”為主題，集中演繹了吳地傳統(tǒng)習(xí)俗，打造精彩的娛樂互動(dòng)，營(yíng)造深厚的文化氛圍，其中精彩節(jié)目龍燈獅舞、情景劇“魚米之鄉(xiāng)”、舞蹈、雜技“虎丘劍魂”、舞蹈“繡美姑蘇”、 水鼓表演“中國(guó)龍”，以及蘇州傳統(tǒng)風(fēng)味小吃展示、特色手工藝表演、傳統(tǒng)游藝等其他參與項(xiàng)目，帶給了游客難忘的游覽體驗(yàn)。
評(píng)彈舞蹈“蘇州好風(fēng)光”是此次虎丘廟會(huì)中的典型節(jié)目之一。它是用蘇州方言演唱，結(jié)合評(píng)彈琵琶伴奏表演，具有蘇州地方特色，能比較鮮明地體現(xiàn)江南柔美韻味，使蘇州地方傳統(tǒng)的演出藝術(shù)更有視覺感染力。
二、設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在能聽會(huì)講蘇州話的年輕人、孩子越來(lái)越少，所以今年蘇州啟動(dòng)方言保護(hù)工程，幼兒園安排學(xué)說(shuō)蘇州話，讓甜甜糯糯的蘇州話世世代代傳下去。為此我根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，抓住“虎丘廟會(huì)”這一充分能夠反映姑蘇豐富的人文景觀和民俗文化內(nèi)涵的教育點(diǎn)，設(shè)計(jì)組織了音樂欣賞活動(dòng)《虎丘廟會(huì)之蘇州好風(fēng)光》，讓孩子們說(shuō)說(shuō)蘇州、聽聽蘇州、夸夸蘇州、唱唱蘇州，在欣賞中感受歌曲委婉動(dòng)人的旋律，并激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，以及感受蘇州評(píng)彈的獨(dú)特魅力。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲柔美的動(dòng)人旋律。
2、能夠聽懂并簡(jiǎn)單哼唱歌曲中蘇州方言的歌詞。
3、在欣賞中萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
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