關(guān)于“中秋”活動的課后反思
彭敏晶
中秋節(jié)，是我國一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛。這個時節(jié)，人們感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節(jié)，人們盼望團圓、追求團圓、享受團圓……中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。因此特別設(shè)置了一系列關(guān)于“中秋”的課程，其中這兩個語言活動（嫦娥奔月）上完后有一些感觸。
首先，小朋友對中秋節(jié)是熟悉的，但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進行交流，讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。
其次，在講述的過程中，雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解，但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解，對主人公的情感體驗了解還不是很深入。
第三，通過故事學(xué)習(xí)，孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮，品嘗月餅有了進一步的了解。
第四，結(jié)合中秋節(jié)，教育孩子們關(guān)愛家人、學(xué)會分享，體驗家人團圓的幸福和快樂。
通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機。
節(jié)慶教育帶來的感動
節(jié)日文化教育在我們幼兒園已經(jīng)實施了，特別是蘇州當?shù)氐墓?jié)慶文化，隨著每個傳統(tǒng)節(jié)日的來臨，我們都進行了各種活動，而且很多活動在進行之后都取得了很好的效果，但更多的是我們在邊學(xué)習(xí)邊收獲感動。
中秋節(jié)的來臨，我們欣賞了各種各樣的月餅，也和孩子們一起用橡皮泥制作了蘇式月餅，盡管算不上精美，但這是孩子們自己親手制作的。孩子們回家還跟父母講解“嫦娥奔月”這個傳統(tǒng)故事，還讓孩子們和父母一起賞月，找出蘇州最佳賞月地點。家長看到孩子們對于中秋節(jié)這個普通的傳統(tǒng)佳節(jié)有很多的了解，真實感嘆孩子們長大了。
過完中秋節(jié)，重陽節(jié)的到來，蘇州人在這一天是要吃重陽糕，不僅僅體現(xiàn)在吃的方面，這個重陽節(jié)還是一個敬老愛老的節(jié)日，今年的重陽節(jié)正逢國慶長假內(nèi)，所以，我們要求 孩子們在重陽節(jié)這一天為自己的爺爺奶奶外公外婆做力所能及的事情，并用照片文字的形式記錄下來，在假期以后帶到幼兒園來跟大家一起分享，每一個孩子帶來的照片都是很讓人感動，充滿濃濃的愛意，有的幫奶奶洗碗；有的幫爺爺澆花；有的幫奶奶捶背；有的幫爺爺疊衣服被子。。。相信通過這些過程，孩子們更加理解了爺爺奶奶的艱辛，會更加的孝順老人，也徹底理解重陽節(jié)的含義。
蘇州有“冬至大如年”的說法，所以蘇州人更重視“冬至夜”，在冬至前夜要喝冬釀酒，吃餛飩餃子火鍋等等，蘇州鹵菜店也是熱火朝天，羊羔也是冬至夜桌上的美味，正逢周末時候，讓家長帶孩子了解蘇州傳統(tǒng)冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，也是用照片文字的形式記錄下來，周一孩子們都帶來了冬至夜的一些照片，冬釀酒是每家每戶餐桌上必不可少的飲品，當然還有一些更加傳統(tǒng)的-----祭拜祖先，一家老小圍坐一起共享美食，吃了火鍋喝著冬釀酒，孩子們看著照片都能夠講出來自己的經(jīng)歷，這種圖文并用的方式很適合幼兒園的孩子，大家一起分享，似乎很開心。
中班重陽節(jié)教學(xué)反思
“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的基本的道德取向。成人很容易做到“愛幼”，但幼兒卻往往不懂得應(yīng)該尊重老人、如何尊重老人。對“尊老”的概念僅停留到這類膚淺的口號和理解上，很多時候并不能真正做到關(guān)心和愛護老人，并不能真正的理解應(yīng)該怎樣尊重老人。所以，對幼兒實施“尊老”教育有著重要意義。
雖然到了中班，但這個時期的幼兒還是比較自我的，平時很少能體驗到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺爺爺奶奶對自己好是理所當然的。正逢重陽節(jié)，我班開展了重陽節(jié)“敬老”活動。讓孩子主動去關(guān)心爺爺奶奶，體驗他們的辛苦和不易。主題總目標：讓孩子學(xué)會尊敬老人，愛護每一位老人，讓孩子知道每個人都能從身邊的小事做起，禮貌對待老人，愛護每一位老人，同時享受對長輩的付出給自己帶來的快樂和成就感。我告訴班里的孩子：農(nóng)歷9月9日，是中國的一個古老傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九兩陽相重，故叫“重陽”。但大部分幼兒都不知道‘重陽節(jié)’是什么節(jié)日，只個別幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了‘重陽節(jié)’的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。然后教師小結(jié)：爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關(guān)心，照顧他們。也讓幼兒們做手工“小花貓”送給自己的爺爺、奶奶們。下午教師帶著幼兒們來到了老年活動中心，幼兒們和爺爺、奶奶有說有笑，真是熱鬧�？吹竭@種場景，我真的樂了，因為這就是一個大家庭��！
活動開始了，幼兒先向爺爺、奶奶們問好，接著表演了《禮儀操》、《大臉貓》等舞蹈。這群可愛的老人們也跟著積極動了起來，跟著孩子們又唱又跳。幼兒還體貼的為爺爺、奶奶們敲敲背、錘錘腿，當然也有個別比較內(nèi)向的幼兒需要在老師的帶動下才能做到。小朋友還將從學(xué)校帶來的水果、蛋糕遞給爺爺、奶奶們吃，看著小朋友們小心翼翼的雙手接盤子，并把水果、蛋糕往爺爺、奶奶們嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。最后在活動快結(jié)束的時候，幼兒將自己帶來的禮物“小魚”和“花”送給可愛的爺爺、奶奶們。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓老人們度過了一個快樂、溫馨、難忘的重陽節(jié)，也讓孩子們體驗著一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人，為他們做力所能做的事的美好情感。
在活動結(jié)束后我對本次活動進行了反思。在本次活動中需要改進的有：
1、在放音樂時，事先沒有倒好碟子，讓老人們等待的時間較長。
2、幼兒與老師在表演和跳舞的時候人太多，場地沒有選擇適當。
3、活動結(jié)束后幼兒對爺爺奶奶的祝福語不夠整齊，老師沒組織好。
4、部分幼兒 需要在老師的帶動下完成“任務(wù)”，說明平常幼兒接觸、做得比較少，所以無論何時何地老師和家長要以身作則！
這些都是我考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展。
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